中(zhong)(zhong)國教(jiao)育報-中(zhong)(zhong)國教(jiao)育新聞網(wang)訊（通訊員(yuan) 陳曉東 張(zhang)賀）為更好提升學校(xiao)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育指導(dao)(dao)(dao)服務能力，促進青少年(nian)兒(er)童健康成長，近日寧夏回族自治區教(jiao)育廳下發《關于(yu)開展2021年(nian)全區中(zhong)(zhong)小(xiao)學家(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育主題(ti)活(huo)(huo)動(dong)的通知(zhi)》（以下簡稱《通知(zhi)》），要求各(ge)地(di)各(ge)學校(xiao)以“六項活(huo)(huo)動(dong)”為抓(zhua)手，幫助和引導(dao)(dao)(dao)家(jia)(jia)長樹立正確的家(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育觀(guan)念、掌握(wo)科學的家(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育方法，構(gou)建良好的家(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)、學校(xiao)協同(tong)共(gong)育機制。據(ju)介紹，從今年(nian)起(qi)，寧夏將學校(xiao)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育工作納入對各(ge)市、縣（區）教(jiao)育督(du)導(dao)(dao)(dao)范圍(wei)，并定(ding)期通報。

六(liu)項(xiang)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)分別是開(kai)展(zhan)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育宣傳活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、開(kai)展(zhan)家(jia)長學校(xiao)創(chuang)建(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、建(jian)立家(jia)庭教(jiao)(jiao)育*教(jiao)(jiao)師(shi)服(fu)務團隊、開(kai)展(zhan)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育優秀案例評選推廣、開(kai)展(zhan)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育指導服(fu)務示(shi)范校(xiao)創(chuang)建(jian)、開(kai)展(zhan)一次家(jia)訪活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。

《通(tong)知》要(yao)求，各中(zhong)小(xiao)學(xue)要(yao)依法(fa)履行(xing)(xing)家(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)定義務(wu)，引導家(jia)長(chang)(chang)系統掌握家(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)理念和(he)(he)方法(fa)，增強(qiang)家(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)本(ben)領。各地(di)指導中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)（幼兒園）全部建立(li)家(jia)長(chang)(chang)學(xue)校(xiao)，確(que)保建校(xiao)率達(da)到*。中(zhong)小(xiao)學(xue)家(jia)長(chang)(chang)學(xue)校(xiao)每學(xue)期至少(shao)要(yao)組(zu)織(zhi)1次家(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導和(he)(he)1次家(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐(jian)(jian)活動，幼兒園家(jia)長(chang)(chang)學(xue)校(xiao)每學(xue)期至少(shao)要(yao)組(zu)織(zhi)1次家(jia)庭(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導和(he)(he)2次親子實踐(jian)(jian)活動。每市(shi)可從市(shi)級*隊伍中(zhong)推薦(jian)5名作為自治(zhi)區(qu)級*服(fu)務(wu)團(tuan)人選，經自治(zhi)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)評(ping)審(shen)認定后建立(li)自治(zhi)區(qu)級*服(fu)務(wu)團(tuan)。學(xue)校(xiao)領導、德育(yu)(yu)(yu)主(zhu)任、班主(zhu)任和(he)(he)任課教(jiao)師每學(xue)年(nian)至少(shao)進行(xing)(xing)1次家(jia)訪(fang)(fang)活動，各地(di)要(yao)對(dui)農(nong)村留守兒童(tong)、隨(sui)班就讀(du)殘疾學(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)有(you)困難學(xue)生(sheng)(sheng)等需(xu)要(yao)重點關注進行(xing)(xing)入戶(hu)實地(di)家(jia)訪(fang)(fang)，幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)解決學(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活上的(de)困難，防止學(xue)生(sheng)(sheng)輟(chuo)學(xue)。