中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)-中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)新聞(wen)網(wang)訊（記者 余(yu)闖）日前，由(you)中國高等教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)特殊教(jiao)育(yu)研究分(fen)會(hui)主辦、北京聯合(he)大學(xue)特殊教(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)承辦的“中國高等教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)特殊教(jiao)育(yu)研究分(fen)會(hui)2022年(nian)(nian)學(xue)術(shu)年(nian)(nian)會(hui)”在(zai)北京召開。活動采取線(xian)上(shang)、線(xian)下結合(he)方式進行(xing)，來自全(quan)國近(jin)30個省(sheng)區市的高校、科研院(yuan)所的*學(xue)者及師生參會(hui)。

會議現場(chang)。北京聯合大(da)學特(te)殊教(jiao)育學院供(gong)圖

會(hui)議以“‘十四(si)五(wu)’期間中國(guo)高(gao)等(deng)(deng)特(te)(te)殊(shu)教(jiao)育的改革與(yu)發(fa)展”為主題，推動落(luo)實教(jiao)育部等(deng)(deng)部門《“十四(si)五(wu)”特(te)(te)殊(shu)教(jiao)育發(fa)展提(ti)升行動計(ji)劃》，科(ke)學謀(mou)劃特(te)(te)殊(shu)教(jiao)育研究分會(hui)工作，推進我國(guo)高(gao)等(deng)(deng)特(te)(te)殊(shu)教(jiao)育高(gao)質量發(fa)展。

北(bei)京(jing)聯合(he)大學(xue)(xue)黨委書(shu)記楚國(guo)清(qing)在開(kai)幕式(shi)致辭中介紹(shao)了(le)北(bei)京(jing)聯合(he)大學(xue)(xue)的(de)總(zong)體辦(ban)學(xue)(xue)情況和特(te)殊(shu)教育(yu)學(xue)(xue)院在人才培(pei)養與科學(xue)(xue)研(yan)究中取得(de)的(de)成(cheng)績及辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)，表示學(xue)(xue)校將繼續緊(jin)扣內涵、特(te)色(se)、差異化、高(gao)質量發展(zhan)要求，奮勇踏上“十(shi)四五”趕考(kao)之路，在高(gao)水平應(ying)用型大學(xue)(xue)建設的(de)基礎上推動各項工作再創輝煌。

中(zhong)國高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)學(xue)(xue)會(hui)副會(hui)長張大良表示，未(wei)來(lai)5年學(xue)(xue)會(hui)將堅定不(bu)移(yi)地(di)朝著建(jian)設(she)中(zhong)國特色、世界*高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)學(xue)(xue)術社團的(de)(de)目標邁進，為建(jian)設(she)高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)強國和實現中(zhong)華民族(zu)偉大復興作(zuo)出新(xin)的(de)(de)更(geng)大貢獻。特殊教育(yu)研究分會(hui)要提高(gao)政治站位，增強工作(zuo)使命(ming)感和責任感；匯聚各方力量，打(da)造有影(ying)響力的(de)(de)學(xue)(xue)術平臺；加(jia)強制度(du)建(jian)設(she)，多措并舉持續提升治理水(shui)平。

中(zhong)國(guo)殘疾(ji)人聯合會副理(li)(li)事(shi)長(chang)程凱表示(shi)，黨的(de)十八大以來，黨和政府(fu)(fu)高度重(zhong)視特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)，作出了(le)一系(xi)列重(zhong)大決策部署(shu)，我國(guo)特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)事(shi)業取(qu)得(de)了(le)長(chang)足發展，呈現(xian)出前(qian)所(suo)未有的(de)新局面。各級各類(lei)特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)普及水平全面提高，規模不斷擴大，殘疾(ji)人受教(jiao)育(yu)的(de)水平顯著(zhu)提升，受教(jiao)育(yu)權利得(de)到(dao)進一步保(bao)障。特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)研究分會要繼續發揮學(xue)(xue)術、科研、交流(liu)平臺作用，服務我國(guo)高等特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)事(shi)業改革(ge)發展，服務政府(fu)(fu)部門宏觀決策，服務高等特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)院校(xiao)辦學(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)，服務高等特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)術研究理(li)(li)論(lun)探索(suo)。