中(zhong)國教育報—中(zhong)國教育新(xin)聞(wen)網訊（通(tong)訊員 汪君(jun) 記(ji)者 任朝(chao)霞(xia)）學生在哪里，哪里就是思(si)政課(ke)堂(tang)。實施線上(shang)教學以來，上(shang)海公(gong)安(an)學院圍(wei)繞云端課(ke)程新(xin)特點新(xin)要求，通(tong)過“猛火”“中(zhong)火”“溫火”“用心烹飪(ren)‘思(si)政佳肴’”，為(wei)公(gong)安(an)學警(jing)筑牢忠(zhong)誠警(jing)魂精(jing)心配制思(si)想政治“營養(yang)餐”。

猛火蔥爆自選“食材”：速遞中國意志力量

一(yi)(yi)張(zhang)(zhang)圖片、一(yi)(yi)個故事(shi)、一(yi)(yi)句(ju)話，來自(zi)抗疫現(xian)場的新聞圖片“畫集”成(cheng)了汪(wang)強(qiang)老師《中(zhong)國近現(xian)代史綱要》線上(shang)教學課前5分鐘的一(yi)(yi)道“開胃菜”。每(mei)堂課前，學生都(dou)要選(xuan)一(yi)(yi)張(zhang)(zhang)感(gan)動(dong)自(zi)己的抗疫新聞圖片發(fa)進班(ban)級群，老師從中(zhong)選(xuan)定(ding)一(yi)(yi)張(zhang)(zhang)，請提供者講述選(xuan)擇這張(zhang)(zhang)圖片的理由，然(ran)后請每(mei)位(wei)學生都(dou)圍繞選(xuan)定(ding)圖片在群里發(fa)表感(gan)言。

“透過一(yi)張張圖片和一(yi)句句留言(yan)，學(xue)生(sheng)感受(shou)到的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是中國意志(zhi)和中國力(li)量，更學(xue)會了(le)思(si)考要肩負起(qi)的(de)(de)使命任務，并轉化為維(wei)護社會穩定的(de)(de)堅(jian)定信念。”汪老師說，這樣的(de)(de)設計初衷，是把被(bei)動(dong)(dong)式“他教學(xue)習”轉化為主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)式“自(zi)教思(si)考”，既能(neng)保(bao)持(chi)思(si)政課堂(tang)的(de)(de)新鮮度，又能(neng)調動(dong)(dong)學(xue)生(sheng)學(xue)習思(si)考的(de)(de)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)性。

中火清炒“云端管理”：引領線上教學風向

聯(lian)手收集抗疫教(jiao)學(xue)素材(cai)，集體商議教(jiao)學(xue)設計，每日關(guan)注學(xue)習數據……馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)副教(jiao)授陸俊青形象地描繪(hui)著疫情防控期(qi)間的教(jiao)學(xue)畫面：要(yao)想好評，源頭(tou)“食(shi)材(cai)”、過程火候(hou)、特色“擺盤”缺一不可(ke)。

在線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開展以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)成立了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)評估(gu)中心(xin)(考試中心(xin))、系部教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)督導和(he)學(xue)(xue)(xue)生信息員三級線上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)監測(ce)隊伍，動(dong)態監測(ce)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平臺(tai)實(shi)時(shi)數據，關(guan)注線上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)全過程。

*周(zhou)的監測數據(ju)顯(xian)示，思想政(zheng)治教研(yan)部59歲(sui)沈仲毅老(lao)師的課在線(xian)活躍度位居*。原來，沈老(lao)師早在開(kai)課前(qian)就(jiu)致信全校(xiao)學生，逐一羅(luo)列“學習(xi)指(zhi)南”，在《形(xing)勢與政(zheng)策》課中(zhong)，鮮活的戰疫故事成了備受學生歡迎的精神營養(yang)餐，《毛澤(ze)東思想和(he)中(zhong)國特色社會主義理(li)論體系概(gai)論》課則采(cai)用了“教學預(yu)警(jing)機(ji)制”，根據(ju)不同學生特點預(yu)警(jing)學習(xi)重點，彌補了在線(xian)課堂教師針對性指(zhi)導有限的不足。

溫火慢燉“學生‘疫惑’”：提升公安職業精神

精準云端思(si)(si)政，離不開對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真實思(si)(si)想(xiang)的全面掌握，學(xue)(xue)院思(si)(si)政教師從2月底開始收集全院1809名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)個人(ren)的“疫(yi)(yi)惑”，*時間把(ba)脈學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所思(si)(si)所想(xiang)所慮所惑，并從中梳理、挑選了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關注度*高的“體(ti)制之(zhi)察”“命運之(zhi)思(si)(si)”“逆行之(zhi)光(guang)”“謠言之(zhi)惑”“道德之(zhi)辯(bian)”“成長之(zhi)行”六(liu)個主題，作(zuo)為“思(si)(si)想(xiang)戰疫(yi)(yi)”的靶心(xin)圖(tu)、作(zuo)戰圖(tu)進行授課(ke)和答“疫(yi)(yi)”，并通過學(xue)(xue)校官微推(tui)送系列推(tui)文，積極拓展思(si)(si)政課(ke)程外延(yan)。

戰“疫(yi)”警(jing)察故事(shi)、戰“疫(yi)”警(jing)英(ying)事(shi)跡也似一(yi)味“營養湯(tang)”，滋補著公安(an)學(xue)警(jing)的(de)心靈，將忠誠警(jing)魂深(shen)深(shen)植入每一(yi)位學(xue)生的(de)從(cong)警(jing)初(chu)心，將愛國情懷(huai)融入他(ta)們的(de)思想(xiang)血(xue)脈，并化作行動(dong)。2019級經偵專業(ye)(ye)曹丹(dan)峰為(wei)曾(ceng)任職(zhi)過(guo)大學(xue)生村官的(de)奉賢區莊行鎮漁(yu)瀝(li)村制作防疫(yi)宣(xuan)傳(chuan)視頻，2019級治安(an)專業(ye)(ye)孟子杰(jie)為(wei)支教過(guo)的(de)青海省互助(zhu)縣東河鄉大樺林小(xiao)學(xue)等(deng)學(xue)校募集(ji)到46000元(yuan)防疫(yi)物品(pin)。