中國(guo)(guo)教(jiao)育報-中國(guo)(guo)教(jiao)育新聞網(wang)5月27日(ri)北(bei)京訊（記者(zhe) 唐琪）今天下午，全(quan)(quan)國(guo)(guo)政(zheng)(zheng)協十三屆(jie)三次會(hui)(hui)議第(di)三場“委(wei)員通(tong)道(dao)”在(zai)人(ren)民大會(hui)(hui)堂新聞發布廳舉行(xing)，部分(fen)全(quan)(quan)國(guo)(guo)政(zheng)(zheng)協委(wei)員通(tong)過網(wang)絡(luo)視(shi)頻方式(shi)接受媒體采訪。在(zai)回答(da)如何(he)培養當代年輕人(ren)閱(yue)讀習慣(guan)的問題時，全(quan)(quan)國(guo)(guo)政(zheng)(zheng)協委(wei)員、讀者(zhe)出版(ban)集(ji)團有限公司總(zong)經理趙金云表示，我們(men)每天被大量娛樂(le)化(hua)、碎片化(hua)的信息包圍，很(hen)難再精心去(qu)通(tong)讀一(yi)(yi)本(ben)書。“去(qu)年我國(guo)(guo)人(ren)均閱(yue)讀量7.5本(ben)，如果去(qu)掉教(jiao)材教(jiao)輔(fu)就不到一(yi)(yi)本(ben)。”

針對全民閱讀，趙金云認為，首先得(de)從(cong)學生和娃(wa)娃(wa)抓(zhua)起。0至6歲是(shi)(shi)孩子(zi)閱讀習慣培養的(de)*佳時期(qi)，這(zhe)個(ge)階段(duan)家長(chang)是(shi)(shi)*任老師，是(shi)(shi)不能缺席的(de)，閱讀的(de)氛(fen)圍也需要全社會共同營造。

她表示，許多家長(chang)也開始重(zhong)視親(qin)子閱讀，也認識到了讀書的重(zhong)要(yao)(yao)性，但有(you)些家長(chang)就(jiu)是做不到，要(yao)(yao)求孩子讀，自(zi)己卻玩手機(ji)，“整天刷手機(ji)的家長(chang)培養不出愛讀書的娃。”

“學生的(de)課外閱(yue)讀(du)也需要家(jia)長的(de)支持(chi)，有(you)些家(jia)長就認為，課外讀(du)物(wu)都是閑書沒用，會影響學習。”趙金云認為，學生的(de)課外閱(yue)讀(du)不僅會提高孩子的(de)邏輯思維能力(li)(li)、理解能力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)、想象力(li)(li)，還(huan)可(ke)以提高學習的(de)效率。