中國教(jiao)育報(bao)-中國教(jiao)育新(xin)聞網訊（記(ji)者 歐金昌）“很(hen)難(nan)想象，一個(ge)(ge)星期前，項(xiang)目現(xian)場還是(shi)荒草一片，一個(ge)(ge)星期后項(xiang)目基本完工，馬(ma)上(shang)可以投入使(shi)用。”近日，廣(guang)西(xi)建(jian)設職業技(ji)術學(xue)(xue)院建(jian)筑類(lei)專業教(jiao)師(shi)李嘉(jia)鴻(hong)以自己參與應對新(xin)冠肺炎(yan)疫情廣(guang)西(xi)版“小(xiao)湯(tang)山醫院”擴(kuo)建(jian)工程項(xiang)目的親身經歷，為本校(xiao)學(xue)(xue)生上(shang)了(le)一節思政課。

近(jin)年來(lai)，廣西建(jian)設(she)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)充分(fen)結合本校辦(ban)學特色，構建(jian)“育(yu)人+育(yu)才”雙(shuang)向融合的“三全育(yu)人”大思政(zheng)(zheng)(zheng)工作機制，致力于(yu)用思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)為(wei)培(pei)養建(jian)筑行業的“現代魯(lu)班”和“大國工匠”強基鑄魂，通過(guo)提煉民族自信、愛國情(qing)懷(huai)、社會(hui)責任、職(zhi)業道德(de)、工匠精神等思想政(zheng)(zheng)(zheng)治教育(yu)要素，轉化成(cheng)進行社會(hui)主義核心價值觀教育(yu)具體、生動(dong)的有效載體，從而上(shang)出(chu)“有滋有味”的高職(zhi)思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)。

該校(xiao)(xiao)思(si)政課教(jiao)(jiao)(jiao)師與“全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師”“廣西高等學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學名師”李向(xiang)民共同打(da)造移(yi)動(dong)式思(si)政課堂 （學校(xiao)(xiao)供圖）

該校(xiao)結合思政課(ke)教學(xue)要點(dian)，有針對性地(di)制定符合思政課(ke)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)訓融(rong)合育(yu)人要求的實(shi)踐(jian)方案，實(shi)現思政教學(xue)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教學(xue)融(rong)通共生(sheng)。例如，該校(xiao)與(yu)本(ben)地(di)媒體攜(xie)手打造(zao)訪談欄目——《魯班(ban)講(jiang)壇》，由學(xue)校(xiao)思政課(ke)教師(shi)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教師(shi)及學(xue)生(sheng)代表參與(yu)訪談錄制，通過優秀建(jian)筑(zhu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)家校(xiao)友的榜(bang)樣教育(yu)，將建(jian)設行業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化滲透到思政教學(xue)中，讓學(xue)生(sheng)充分了解(jie)自己(ji)將要從事(shi)行業(ye)(ye)(ye)(ye)的特點(dian)，增強行業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化認(ren)同感(gan)，培養學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的職業(ye)(ye)(ye)(ye)素質。

同時，該(gai)校持續豐富思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學實踐(jian)(jian)模式(shi)，把思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂搬到古建筑群落及紅(hong)色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基地(di)，連續舉辦了(le)3屆(jie)“校外思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)”活動(dong)(dong)。今年以來，該(gai)校思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)聯合各系專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，精(jing)心(xin)選取鄧穎超紀念(nian)(nian)(nian)館(guan)(guan)、廣(guang)西(xi)團(tuan)史(shi)館(guan)(guan)、廣(guang)西(xi)民族博(bo)物館(guan)(guan)、新(xin)會書(shu)院、廣(guang)西(xi)電信博(bo)物館(guan)(guan)、昆侖(lun)關戰役博(bo)物館(guan)(guan)、韋拔群紀念(nian)(nian)(nian)館(guan)(guan)、李明瑞烈(lie)士紀念(nian)(nian)(nian)館(guan)(guan)、廣(guang)西(xi)學生軍抗日烈(lie)士紀念(nian)(nian)(nian)碑等紅(hong)色革命紀念(nian)(nian)(nian)場(chang)館(guan)(guan)，設(she)計出了(le)一條“初心(xin)之(zhi)旅·紅(hong)色課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學實踐(jian)(jian)路線，帶領學生利用周末、課(ke)(ke)(ke)(ke)余時間實地(di)學習，充分彰顯(xian)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)“雙向融合”的多(duo)樣性，讓高職思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)“活起來”“動(dong)(dong)起來”，變得“有滋有味(wei)”。