為(wei)深入貫(guan)徹全(quan)國職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)(hui)精(jing)神，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部發布(bu)了新一屆全(quan)國行業(ye)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學指導委(wei)員會(hui)(hui)以及教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指導委(wei)員會(hui)(hui)組成人(ren)員名單及工(gong)作規程，對進一步健全(quan)政府統籌、行業(ye)指導、企業(ye)參與的職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦學機(ji)制，推動現代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量發展具有(you)重要意義。

行(xing)(xing)指(zhi)委是(shi)(shi)受(shou)教(jiao)育(yu)部(bu)委托，由行(xing)(xing)業(ye)主管(guan)部(bu)門、行(xing)(xing)業(ye)組(zu)(zu)織等(deng)牽頭組(zu)(zu)建和(he)管(guan)理，對相(xiang)關(guan)行(xing)(xing)業(ye)職業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)培訓工(gong)作進(jin)行(xing)(xing)研究、咨詢、指(zhi)導和(he)服(fu)(fu)務的全(quan)國(guo)性(xing)、非營利性(xing)、非常(chang)設性(xing)*組(zu)(zu)織。教(jiao)指(zhi)委是(shi)(shi)在教(jiao)育(yu)部(bu)領(ling)導下(xia)，對相(xiang)關(guan)專業(ye)類或領(ling)域職業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)培訓工(gong)作進(jin)行(xing)(xing)研究、咨詢、指(zhi)導和(he)服(fu)(fu)務的全(quan)國(guo)性(xing)、非營利性(xing)、非常(chang)設性(xing)*組(zu)(zu)織。

1999年(nian)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)*成立(li)34個(ge)全國中(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)(zhi)導委(wei)員會，經過長期探索和建設(she)，行指(zhi)(zhi)委(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)成為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)推(tui)動產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)、深化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革、凝聚部(bu)門合(he)(he)力的重(zhong)要載體。近年(nian)來，各行指(zhi)(zhi)委(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)落實立(li)德樹人根本任務(wu)，聚焦研究、咨(zi)詢、指(zhi)(zhi)導和服務(wu)職(zhi)(zhi)能(neng)，在加(jia)強(qiang)行業(ye)(ye)人才需求分析預測(ce)、行業(ye)(ye)領域職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政策咨(zi)詢、搭建產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)校企(qi)合(he)(he)作平臺、組織行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)參與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革、開展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革重(zhong)點課題研究等(deng)(deng)方面產(chan)出了(le)一批高質(zhi)量成果。

本次(ci)換屆后共設(she)(she)置行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)57個、教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)5個。行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)設(she)(she)置對接“十四五”時期各領域發展需要和(he)近年機構職(zhi)能(neng)(neng)改革，在行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)名稱、牽頭(tou)單(dan)位、服務面向和(he)對應領域等(deng)(deng)方(fang)面作了優化，新增汽車、食品產業、市場(chang)監管3個行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)，人(ren)口(kou)和(he)計劃生育、衛生行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)合并為衛生健(jian)康行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)，加強拓(tuo)展了工信行(xing)(xing)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)，總(zong)體調整幅度約70%。委(wei)(wei)(wei)(wei)員遴選(xuan)堅持專業性、高標準(zhun)，兼顧區域分(fen)布，經(jing)推薦、初(chu)選(xuan)、征求(qiu)相關(guan)方(fang)面意見、復核、公示等(deng)(deng)程序(xu)，共產生來(lai)自行(xing)(xing)業企(qi)業、職(zhi)業院校、普(pu)通本科高校和(he)研究機構等(deng)(deng)單(dan)位的3813名委(wei)(wei)(wei)(wei)員，其中既(ji)有高層(ceng)次(ci)科技領軍人(ren)才，也有各行(xing)(xing)業大國工匠，其中正(zheng)高級(ji)職(zhi)稱*占(zhan)比超過50%，行(xing)(xing)業*、勞(lao)動模范、技術能(neng)(neng)手(shou)等(deng)(deng)行(xing)(xing)業企(qi)業高技能(neng)(neng)人(ren)員占(zhan)比超過30%，充分(fen)凸(tu)顯(xian)了職(zhi)業教(jiao)育*組織特色。

新一屆行(xing)(xing)指委(wei)、教(jiao)(jiao)指委(wei)將貫徹新發(fa)展(zhan)理(li)念，服務(wu)構建新發(fa)展(zhan)格(ge)局，深度對接各行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)“十四五”規(gui)劃(hua)，跟蹤產業(ye)(ye)(ye)(ye)政(zheng)策和發(fa)展(zhan)動態，研(yan)究本(ben)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)的理(li)論與實踐(jian)問(wen)題(ti)，開(kai)展(zhan)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才需求預測分(fen)析，承擔職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學標準研(yan)制實施(shi)，指導服務(wu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法改(gai)革，引導企業(ye)(ye)(ye)(ye)深度參(can)與專業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)、課程(cheng)設(she)置、教(jiao)(jiao)材開(kai)發(fa)、教(jiao)(jiao)學實施(shi)等(deng)，指導校企開(kai)展(zhan)技術研(yan)發(fa)、行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)工(gong)培(pei)訓、社會(hui)服務(wu)，推(tui)動教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)保障與評價改(gai)革，為教(jiao)(jiao)育部和行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)主管部門提供咨(zi)(zi)詢建議。同(tong)時，還將進一步加(jia)強自身建設(she)，嚴格(ge)按(an)照《全(quan)國行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學指導委(wei)員會(hui)工(gong)作規(gui)程(cheng)（試行(xing)(xing)）》規(gui)范自身活動，以高(gao)質(zhi)量(liang)的研(yan)究、咨(zi)(zi)詢、指導、服務(wu)，推(tui)進現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)。