中(zhong)(zhong)國(guo)教育(yu)報(bao)-中(zhong)(zhong)國(guo)教育(yu)新(xin)聞(wen)網(wang)訊（記者 張春銘(ming)）4月16日(ri)，中(zhong)(zhong)小學生國(guo)家(jia)安(an)全(quan)教育(yu)叢(cong)(cong)書(shu)出(chu)版座談會在(zai)人(ren)民教育(yu)出(chu)版社(she)舉辦。來自教育(yu)部社(she)科司、中(zhong)(zhong)國(guo)編輯學會等教育(yu)界、出(chu)版界、國(guo)家(jia)安(an)全(quan)研究(jiu)領域的*、學者，圍繞叢(cong)(cong)書(shu)的出(chu)版，就(jiu)樹牢(lao)總體國(guo)家(jia)安(an)全(quan)觀、感悟新(xin)時代國(guo)家(jia)安(an)全(quan)成就(jiu)、加強(qiang)青少年(nian)國(guo)家(jia)安(an)全(quan)教育(yu)等主題展(zhan)開研討(tao)。

中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學生(sheng)國(guo)家安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)叢(cong)書共(gong)三冊(ce)，分別(bie)為《小(xiao)(xiao)學生(sheng)國(guo)家安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)》《初中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)國(guo)家安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)》《高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)國(guo)家安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)》。叢(cong)書編寫得到了(le)國(guo)家安(an)(an)全(quan)部的(de)指導(dao)幫助和江蘇省(sheng)國(guo)家安(an)(an)全(quan)廳的(de)有力支持。

《小學(xue)生國(guo)(guo)(guo)家安全(quan)(quan)教育(yu)》涉及總(zong)體國(guo)(guo)(guo)家安全(quan)(quan)觀(guan)、國(guo)(guo)(guo)家安全(quan)(quan)的(de)基(ji)本知識(shi)、九個重點領域安全(quan)(quan)的(de)基(ji)本常識(shi)和基(ji)礎知識(shi)，使學(xue)生認識(shi)到個人生活與國(guo)(guo)(guo)家安全(quan)(quan)息息相(xiang)關，增強愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義情感(gan)。

《初中生國(guo)家(jia)安全教育》涉(she)及總體(ti)國(guo)家(jia)安全觀、十二個重點領域(yu)安全和新(xin)型領域(yu)安全的(de)基礎知識，使學生理解國(guo)家(jia)安全對個人(ren)成(cheng)長的(de)重要作用，初步(bu)樹立國(guo)家(jia)利益至上的(de)觀念。

《高中生(sheng)國家(jia)(jia)安(an)全教(jiao)育》涉及總體國家(jia)(jia)安(an)全觀、十二個重點領域(yu)安(an)全和新型領域(yu)安(an)全等方面有一定(ding)深度的知(zhi)識，幫助學生(sheng)樹立憂患意識，增強自覺維護國家(jia)(jia)安(an)全的使(shi)命感(gan)，推動(dong)全社會形成維護國家(jia)(jia)安(an)全的強大合力(li)。

中小學生國(guo)(guo)家(jia)(jia)安(an)(an)全教(jiao)育(yu)(yu)叢(cong)書編委會(hui)由教(jiao)育(yu)(yu)部《大中小學國(guo)(guo)家(jia)(jia)安(an)(an)全教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導綱要》起(qi)草組核心成員領(ling)(ling)銜、指(zhi)導，國(guo)(guo)家(jia)(jia)安(an)(an)全領(ling)(ling)域(yu)*和數十位長期從(cong)事(shi)中小學國(guo)(guo)家(jia)(jia)安(an)(an)全教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學研究的優秀老(lao)師參與(yu)其(qi)中，為青少年(nian)國(guo)(guo)家(jia)(jia)安(an)(an)全教(jiao)育(yu)(yu)提供系統、規范(fan)、權威(wei)的教(jiao)育(yu)(yu)資源。

叢書內容結構螺旋式遞(di)進、一體化(hua)設計，切實反映中小學(xue)(xue)國家(jia)安全教育的總體性(xing)(xing)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)性(xing)(xing)和針對性(xing)(xing)。叢書秉承由“見(jian)聞之知”走向“素養之知”的編(bian)寫(xie)觀，既體現國家(jia)安全教育專(zhuan)業(ye)化(hua)、體系化(hua)要求，又結合青少(shao)年認知能(neng)力特(te)點(dian)，采取情境化(hua)、生活化(hua)等通俗易懂、喜聞樂見(jian)的呈現方式。叢書理據結合，圖文并(bing)茂，突出思想性(xing)(xing)與(yu)(yu)邏輯性(xing)(xing)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)性(xing)(xing)與(yu)(yu)趣味(wei)性(xing)(xing)、創(chuang)新(xin)性(xing)(xing)與(yu)(yu)先進性(xing)(xing)。

叢(cong)書(shu)的出(chu)版發(fa)行，將使中小學(xue)生感(gan)受(shou)到個人(ren)生活與國家(jia)(jia)安(an)全息息相關，樹牢總(zong)體國家(jia)(jia)安(an)全觀(guan)，感(gan)悟(wu)新時代國家(jia)(jia)安(an)全成(cheng)就，增強愛國主義情感(gan)和自覺維(wei)護國家(jia)(jia)安(an)全的使命(ming)感(gan)。