中國(guo)教育報(bao)-中國(guo)教育新(xin)聞網訊(xun)（記(ji)者(zhe)(zhe)　史望穎　通訊(xun)員　曾昊溟(ming)）日前(qian)，浙江寧波鎮海(hai)中學(xue)高三畢業(ye)生王(wang)(wang)堯琴(qin)、楊茜和張樂懿走進了(le)鎮海(hai)愛心(xin)獻(xian)(xian)血屋，選(xuan)擇了(le)獻(xian)(xian)血+造血干細胞捐獻(xian)(xian)登(deng)(deng)記(ji)，王(wang)(wang)堯琴(qin)還參加了(le)人體器官(guan)捐獻(xian)(xian)志愿者(zhe)(zhe)登(deng)(deng)記(ji)。而此前(qian)，楊茜也已經(jing)登(deng)(deng)記(ji)成(cheng)為人體器官(guan)捐獻(xian)(xian)志愿者(zhe)(zhe)。他們以這種方(fang)式為自(zi)己獻(xian)(xian)上了(le)一份(fen)特殊的(de)成(cheng)人禮。

令人動容的是，在(zai)女兒的影響下，王堯琴的父母也加入(ru)進(jin)來，一家三口共(gong)同成為人體器(qi)官捐(juan)獻志愿者。

當天下午，鎮(zhen)海區紅十字(zi)會工作人(ren)員(yuan)來到王堯琴的(de)家里，對(dui)一家三口講(jiang)解了造血干(gan)細胞和(he)(he)人(ren)體器官捐(juan)獻申(shen)請的(de)相(xiang)關情況，王堯琴和(he)(he)父(fu)母(mu)當場填(tian)寫(xie)了申(shen)請書，他們(men)的(de)志愿內容(rong)包括(kuo)造血干(gan)細胞、人(ren)體器官和(he)(he)角膜捐(juan)獻。

談到(dao)作出這個決定(ding)的初衷，王(wang)堯(yao)琴回憶起高一剛進入鎮海中學，有(you)一次(ci)在校史館(guan)里看到(dao)有(you)一個展示內容(rong)(rong)介紹了(le)(le)(le)學長學姐成為人(ren)體(ti)器(qi)官(guan)捐(juan)獻志(zhi)(zhi)愿者的故(gu)事(shi)。“我當時(shi)覺(jue)得很驚(jing)訝，之前(qian)在書上看到(dao)過遺體(ti)捐(juan)獻的內容(rong)(rong)，沒想(xiang)到(dao)在我身邊就(jiu)已經(jing)有(you)人(ren)這樣(yang)做了(le)(le)(le)，當時(shi)就(jiu)萌發(fa)了(le)(le)(le)這個想(xiang)法(fa)。”到(dao)了(le)(le)(le)高二，王(wang)堯(yao)琴正式向父(fu)母表達了(le)(le)(le)自己想(xiang)成為人(ren)體(ti)器(qi)官(guan)捐(juan)獻志(zhi)(zhi)愿者的想(xiang)法(fa)。

在王(wang)堯琴的想象中，自己可能(neng)要(yao)跟(gen)父母來回博弈幾次，才(cai)能(neng)說服(fu)他們(men)同(tong)意。然而，讓王(wang)堯琴沒有想到的是，爸爸媽(ma)媽(ma)不(bu)但沒有阻止她，而且說要(yao)陪著她一起成為志(zhi)愿者。

“其實(shi)她(ta)爸(ba)爸(ba)以前也(ye)經(jing)常獻血(xue)，當(dang)女(nv)兒一開始表現出想了解這(zhe)方面的(de)信息時(shi)，我們倆(lia)對于造血(xue)干細(xi)胞和人體(ti)器官捐獻就查了一些資料，也(ye)心中有數，所以等女(nv)兒正式提(ti)出這(zhe)個(ge)想法時(shi)，我們并沒(mei)有很驚訝，而是決定(ding)陪著她(ta)一起成為志愿者。”王堯(yao)琴的(de)媽媽說(shuo)。

據了解，鎮海中學多年(nian)來(lai)(lai)堅持“三元色”教(jiao)育，加(jia)強(qiang)“家國(guo)情懷、責任擔當(dang)、奉獻社(she)會”的紅色底色教(jiao)育。自(zi)從(cong)2019年(nian)該校高三畢業生韓新葉成為人(ren)體(ti)器官捐獻志愿者以來(lai)(lai)，近(jin)幾(ji)年(nian)來(lai)(lai)，鎮海中學每年(nian)都有學生或(huo)者老師加(jia)入這個隊(dui)伍中來(lai)(lai)，用實際行動踐行責任擔當(dang)。