中國教育(yu)(yu)報-中國教育(yu)(yu)新聞網訊(xun)（記者 任朝(chao)霞）“未(wei)來醫學(xue)(xue)(xue)一(yi)定要(yao)朝著‘交叉整合’的(de)方(fang)向去發(fa)展(zhan)，這門科學(xue)(xue)(xue)還應(ying)該要(yao)加入人文(wen)社會的(de)科學(xue)(xue)(xue)內(nei)涵。”在(zai)(zai)日(ri)前舉行的(de)“瞰見(jian)未(wei)來”復旦大學(xue)(xue)(xue)管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)新(xin)年論壇(tan)上(shang)，中(zhong)國(guo)工程院(yuan)院(yuan)士、復旦大學(xue)(xue)(xue)上(shang)海醫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教授聞(wen)玉(yu)梅在(zai)(zai)題為“新(xin)時代醫學(xue)(xue)(xue)的(de)新(xin)內(nei)涵、新(xin)目標”的(de)發(fa)言(yan)中(zhong)表示(shi)，根據(ju)醫學(xue)(xue)(xue)新(xin)的(de)發(fa)展(zhan)需求，需要(yao)重新(xin)調(diao)整學(xue)(xue)(xue)科的(de)建設和發(fa)展(zhan)。

聞(wen)玉(yu)梅指出，現在醫(yi)學(xue)(xue)已經轉化為以疾病防(fang)治結(jie)合(he)為中心的模(mo)式，基(ji)礎醫(yi)學(xue)(xue)、臨(lin)床醫(yi)學(xue)(xue)、藥學(xue)(xue)、預(yu)防(fang)醫(yi)學(xue)(xue)互相之(zhi)間整合(he)勢(shi)在必行(xing)。除此(ci)以外，醫(yi)學(xue)(xue)還要加入社(she)會學(xue)(xue)、倫理學(xue)(xue)、法(fa)律學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)、傳媒學(xue)(xue)等(deng)其(qi)他(ta)學(xue)(xue)科的內涵。

“醫(yi)學這門科學不是一個(ge)純的(de)(de)理論科學，它是和(he)技術相輔相成(cheng)的(de)(de)。”聞玉(yu)梅(mei)認(ren)為，未來(lai)需要更加重視(shi)并(bing)且支(zhi)持醫(yi)學技術的(de)(de)發展(zhan)，比(bi)如現在(zai)的(de)(de)人工(gong)智能、機器人、大(da)數(shu)據的(de)(de)建立(li)和(he)應(ying)用(yong)，同(tong)時大(da)力支(zhi)持新型(xing)的(de)(de)疫(yi)苗、新型(xing)的(de)(de)藥物等(deng)的(de)(de)發展(zhan)。

從(cong)“大醫(yi)學(xue)”概念的發(fa)展來看，聞玉梅認為(wei)，后期要(yao)有組(zu)織和落實(shi)。而(er)落實(shi)的關鍵，就是(shi)要(yao)有我國自(zi)己培養(yang)的多元化人才。在(zai)醫(yi)學(xue)方面，今(jin)后的培養(yang)方向(xiang)可(ke)以(yi)把基礎、臨床、藥學(xue)、預防等全都結(jie)合在(zai)一起，以(yi)疾病群作為(wei)培養(yang)方向(xiang)，而(er)不僅僅是(shi)治療，要(yao)建立(li)一些防治結(jie)合的隊伍(wu)。醫(yi)學(xue)技(ji)術方面，也可(ke)以(yi)設立(li)一些專業化的技(ji)術方向(xiang)。

“我(wo)國至今(jin)還(huan)(huan)沒有(you)一個技(ji)(ji)術的(de)方(fang)向(xiang)是疫苗學。”聞玉(yu)梅說，疫苗的(de)理(li)論(lun)包含免疫學、細胞生物學等(deng)，疫苗學專(zhuan)業要(yao)把這(zhe)兩個學科中有(you)關疫苗方(fang)向(xiang)發展(zhan)的(de)內容(rong)全(quan)部整合起來。疫苗學專(zhuan)業不僅要(yao)培養理(li)論(lun)知識，還(huan)(huan)要(yao)學習生產技(ji)(ji)術。比如，怎(zen)(zen)么(me)做(zuo)疫苗的(de)臨(lin)床(chuang)才(cai)能符合國家的(de)規定、怎(zen)(zen)么(me)才(cai)能批準上市(shi)，都需要(yao)有(you)一條龍式的(de)教學和培養。

“可以將理論和實踐結(jie)合起來(lai)(lai)，和生產(chan)技術結(jie)合起來(lai)(lai)，和學習國(guo)家的(de)(de)一(yi)些法規結(jie)合起來(lai)(lai)，形成一(yi)種綜(zong)合的(de)(de)培(pei)養方式。”聞玉梅說(shuo)，未(wei)來(lai)(lai)醫(yi)學改(gai)革的(de)(de)新方向、新內涵就是(shi)要培(pei)養不同(tong)層(ceng)次的(de)(de)人才(cai)。

“除了面對當前，也要布(bu)局(ju)長遠。”聞玉梅還指出，要重視(shi)老年(nian)醫學(xue)，特別是加強老年(nian)醫學(xue)的創(chuang)新性(xing)科研，設立專科培養人才(cai)。