本(ben)報訊（記者?鐘原）?10月27日(ri)至28日(ri)，由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)師報與中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)發展戰略學(xue)(xue)(xue)會教(jiao)(jiao)師發展專業委員會聯合主辦、株(zhu)洲景炎學(xue)(xue)(xue)校承(cheng)辦的“第四屆全國(guo)(guo)民(min)(min)辦中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)發展戰略論壇暨非常校長(chang)(chang)故事會”在湖(hu)南(nan)省株(zhu)洲市(shi)(shi)召(zhao)開。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)民(min)(min)辦教(jiao)(jiao)育(yu)協會會長(chang)(chang)王佐(zuo)書，教(jiao)(jiao)育(yu)部政(zheng)策(ce)法規司(si)原司(si)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)發展戰略學(xue)(xue)(xue)會執行會長(chang)(chang)孫霄兵，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)報刊社副社長(chang)(chang)雷振海，株(zhu)洲市(shi)(shi)人民(min)(min)政(zheng)府副市(shi)(shi)長(chang)(chang)楊勝(sheng)躍(yue)等(deng)出席論壇。來自北(bei)京、廣(guang)東、浙江、河南(nan)、河北(bei)等(deng)14個省份的200余名民(min)(min)辦學(xue)(xue)(xue)校董事長(chang)(chang)、校長(chang)(chang)參(can)加了本(ben)次論壇。

本次論(lun)壇鎖定三個關鍵詞：遠見(jian)、方略、公(gong)益。論(lun)壇特別設(she)置了三個主題單(dan)元，分別是主旨演(yan)講(jiang)、特別講(jiang)述(shu)和專(zhuan)題工作坊。

“民(min)(min)辦學校為社(she)會(hui)主義教育事業作出(chu)了重大貢(gong)獻，而(er)民(min)(min)辦教育要(yao)有(you)更好的發(fa)展，就(jiu)要(yao)把握好黨的教育方針，解決好民(min)(min)辦教育整體可持續發(fa)展的問題，要(yao)找到學生(sheng)的*近發(fa)展區(qu)，讓學生(sheng)全(quan)面發(fa)展、快樂(le)發(fa)展。”會(hui)上，王佐(zuo)書(shu)肯定了民(min)(min)辦教育對社(she)會(hui)的價值貢(gong)獻，并表(biao)示“民(min)(min)辦教育是社(she)會(hui)發(fa)展中的穩(wen)定器，民(min)(min)辦教育成績的取得需要(yao)各級政府的支持”。

孫霄兵(bing)對民(min)辦(ban)教(jiao)育在新政背景(jing)下(xia)如何更好地規(gui)避風險(xian)、規(gui)范發(fa)展、健康(kang)發(fa)展，指出了具體的(de)方向和路徑。孫霄兵(bing)表示，未(wei)來國力(li)競爭的(de)關鍵在教(jiao)育，尤其(qi)在人才培(pei)養。中國現在正致(zhi)力(li)于(yu)辦(ban)*開放的(de)教(jiao)育，未(wei)來一定會(hui)產生一批*的(de)民(min)辦(ban)學校。

在“主旨演(yan)講”環節(jie)，上(shang)海赫德(de)雙語學(xue)(xue)校中(zhong)方總校長(chang)、《當代教育家》雜志社總編輯、教育部基礎教育課程教材*委員(yuan)會(hui)*李(li)振(zhen)村解讀了“全課程”產生的背景(jing)和(he)原理，他(ta)用腦神經科學(xue)(xue)、認知科學(xue)(xue)等具體(ti)生動的案例體(ti)現了“全課程”在實踐探(tan)索中(zhong)的價(jia)值。他(ta)強調(diao)，全課程的“全”意(yi)味著(zhu)整(zheng)(zheng)體(ti)，意(yi)味著(zhu)要(yao)(yao)給孩子一個完整(zheng)(zheng)的世界；意(yi)味著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)不僅(jin)僅(jin)用腦，而且要(yao)(yao)用整(zheng)(zheng)個身體(ti)學(xue)(xue)習(xi)(xi)；意(yi)味著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)要(yao)(yao)連接(jie)(jie)生活、連接(jie)(jie)自(zi)然(ran)、連接(jie)(jie)社會(hui)。

為(wei)了(le)(le)更好(hao)地用故(gu)事(shi)表達教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，講(jiang)好(hao)民辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)故(gu)事(shi)，在(zai)“特(te)別講(jiang)述”環(huan)節，株洲(zhou)景炎學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長范希娟(juan)向與會者講(jiang)述了(le)(le)她(ta)當校(xiao)(xiao)長的平常(chang)故(gu)事(shi)。范希娟(juan)認為(wei)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)首(shou)先是(shi)關系學(xue)，改變教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)要從改變關系開(kai)始。美好(hao)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)需(xu)要美好(hao)的關系，真正美好(hao)的關系是(shi)相互支(zhi)持的，親近、和(he)諧的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)關系是(shi)巨大的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)生產(chan)力。由(you)此，范希娟(juan)講(jiang)述了(le)(le)她(ta)與董事(shi)長、學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)、學(xue)生之間的和(he)諧而美好(hao)的故(gu)事(shi)。

“一位校長能(neng)(neng)力大小并不(bu)(bu)能(neng)(neng)決(jue)定他是否能(neng)(neng)帶領一支好(hao)的(de)團(tuan)隊(dui)，但她可(ke)以用人(ren)格魅力去征服一群人(ren)，只要這群人(ren)凝聚在一起(qi)，沒有(you)什(shen)么事情能(neng)(neng)難倒他們。”?河南省(sheng)禹州市啟航教育集團(tuan)校長張樹倩聽(ting)完范希娟的(de)故事，不(bu)(bu)勝(sheng)感慨。

此外，北(bei)京(jing)師范(fan)大學(xue)(xue)創新實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)總校(xiao)(xiao)長王昌勝，山(shan)西(xi)運城國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長魏智淵，四(si)川遂寧遂州外國(guo)語(yu)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長李啟書等(deng)多位職業(ye)校(xiao)(xiao)長分別講述(shu)了他們在(zai)職業(ye)成(cheng)長、管理(li)改進過(guo)程中的(de)故(gu)事。

論壇還(huan)舉行了(le)《非常校(xiao)(xiao)長》一(yi)書(shu)的(de)新(xin)書(shu)*式。*式上，山東文藝出版社副總編(bian)輯(ji)楊(yang)智、株洲景炎學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長范(fan)希(xi)娟向(xiang)對(dui)口扶貧(pin)的(de)湖南省(sheng)新(xin)晃縣河灘鎮中(zhong)(zhong)學全體教師(shi)(shi)贈送了(le)圖書(shu)。《非常校(xiao)(xiao)長》一(yi)書(shu)以株洲市景炎學校(xiao)(xiao)的(de)20年發(fa)展(zhan)脈絡為時間坐標，尋找一(yi)位(wei)非常校(xiao)(xiao)長的(de)精神坐標，詳(xiang)細記錄了(le)校(xiao)(xiao)長范(fan)希(xi)娟和一(yi)所民辦(ban)學校(xiao)(xiao)走過20年發(fa)展(zhan)的(de)全過程。會上還(huan)舉行了(le)中(zhong)(zhong)國教師(shi)(shi)報與株洲景炎學校(xiao)(xiao)品(pin)牌(pai)共建單位(wei)的(de)授牌(pai)儀(yi)式。

（更(geng)多內容(rong)詳(xiang)見本期13版）

《中國教(jiao)師報(bao)》2019年11月(yue)06日第2版?