目前(qian)，延(yan)期開學(xue)已經進入第四周，各區(qu)要在梳理(li)總結(jie)前(qian)一階(jie)段工作成果基礎上(shang)(shang)，充分考慮線上(shang)(shang)、線下不同模式的特點和(he)有(you)效(xiao)性，處(chu)理(li)好線上(shang)(shang)教育(yu)、線下學(xue)習的關(guan)系。

一批市級資源將(jiang)繼續(xu)供(gong)給。市教(jiao)(jiao)委介(jie)紹，市級將(jiang)繼續(xu)加強對初、高中畢業年級各學科(ke)的復習指導，同時提(ti)供(gong)高一、高二年級各學科(ke)復習課程(cheng)(cheng)，以及各年級家庭教(jiao)(jiao)育(yu)、心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)專題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)(cheng)。各區可結合實際，提(ti)供(gong)相應課程(cheng)(cheng)供(gong)學生選(xuan)擇。

一批防(fang)“疫(yi)”相關課程將上新。市教(jiao)(jiao)委表示，要圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)科(ke)思(si)維(wei)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)方(fang)法、學(xue)(xue)(xue)科(ke)歷(li)史等(deng)內容(rong)，開發如語言類名著鑒(jian)賞(shang)、數學(xue)(xue)(xue)思(si)維(wei)訓(xun)練、物理思(si)想(xiang)方(fang)法、病毒與生物、古今中外重大疫(yi)情(qing)專(zhuan)題講座、音樂賞(shang)析等(deng)學(xue)(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)題課程。挖掘當前疫(yi)情(qing)防(fang)控教(jiao)(jiao)育(yu)資源，結合學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)和學(xue)(xue)(xue)生興(xing)趣，引導學(xue)(xue)(xue)生開展研究性學(xue)(xue)(xue)習(xi)、綜合實踐活動。

同(tong)時，在學(xue)生自主學(xue)習(xi)的(de)基礎上，針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)學(xue)生學(xue)習(xi)中的(de)困(kun)惑(huo)難題和(he)拓展提升需求(qiu)，開發針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)性的(de)輔(fu)導(dao)、答疑課程。對(dui)(dui)學(xue)生自主開展合作(zuo)學(xue)習(xi)、小組學(xue)習(xi)的(de)問題，加(jia)強(qiang)集中指導(dao)。對(dui)(dui)學(xue)生個別學(xue)習(xi)遇到的(de)困(kun)難，開展個性化的(de)輔(fu)導(dao)答疑。

線(xian)上(shang)(shang)(shang)(shang)教育與線(xian)下學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習、自(zi)主(zhu)(zhu)探究、自(zi)主(zhu)(zhu)閱讀(du)、自(zi)主(zhu)(zhu)鍛煉、自(zi)主(zhu)(zhu)居家勞動將充分結合起(qi)來。各(ge)區要嚴格規范線(xian)上(shang)(shang)(shang)(shang)教育行為，不(bu)得普(pu)遍要求(qiu)(qiu)教師(shi)直播上(shang)(shang)(shang)(shang)課或錄課，除中(zhong)學(xue)(xue)畢業年級外，不(bu)統一組織線(xian)上(shang)(shang)(shang)(shang)集中(zhong)學(xue)(xue)習，不(bu)留作業，不(bu)要求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)每天上(shang)(shang)(shang)(shang)網“打(da)卡”、上(shang)(shang)(shang)(shang)傳(chuan)學(xue)(xue)習視頻。